viernes, 8 de mayo de 2026

Presentación de libro: Porque fueron, somos. Maestros y profesores de la II República en Ávila

miércoles, 6 de mayo de 2026

Seminario: La globalización de los espacios mundiales.

LIBRO: Franquismo enseñado

https://puv.uv.es/franquismo-ense-ado.html

martes, 28 de abril de 2026

Ar@cne es una revista electrónica interesada en los recursos existentes en Internet de importancia para la Geografía y las Ciencias Sociales. Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales (ISSN: 1578-0007) es una revista electrónica de acceso abierto, sin costes de publicación, que recibe y publica artículos en español, catalán, gallego y portugués (https://revistes.ub.edu/index.php/aracne/about). Fue creada por el Dr. Horacio Capel en 1997, vinculada al Departamento de Geografía de la Universitat de Barcelona. Su primer volumen nos presentaba un catálogo de informaciones en internet, que podrían ser útiles para la investigación y la enseñanza de las ciencias sociales. Desde ese año se han publicado 30 volúmenes, donde el enfoque ha variado hacia el análisis de los recursos existentes en internet para la comprensión de los fenómenos y situaciones sociales. En los últimos diez años Ar@cne se ha convertido en una de las pocas revistas electrónicas que existen a escala mundial dedicadas a la valoración de la información que se acumula en Internet, a la crítica de la misma y de las manipulaciones que pueden existir en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC).

RESEÑA

lunes, 27 de abril de 2026

LA PLAÇA (Debats): Ruralia. Veus del món rural valencià.

lunes, 20 de abril de 2026

JORNADA D'INNOVACIÓI FORMACIÓ TEÓRICO-PRÁCTICA.

5é CONGRÉS INTERNACIONAL D'EDUCACIÓ CRÍTICA. vALENCIA 2026.

5é Congrés Internacional d’Educació Crítica - Inicio

CONFERÉNCIA: Vestigis i memòria de la Guerra Civil al segle XXI

La detecció de la turismefòbia a partir dels baròmetres locals: un estudi de Barcelona i ValènciaDavid de la Osada Saurí

Vista de La detecció de la turismefòbia a partir dels baròmetres locals: un estudi de Barcelona i València

lunes, 23 de marzo de 2026

Fundación CIVES. Certamen 2026. Situaciones de aprendizaje.

https://fundacioncives.org/memoria-escuela-democracia/certamen-situaciones-de-aprendizaje-2026/

viernes, 6 de marzo de 2026

Jornada Enfoque de la Coherencia de Políticas para el Desarrollo Sostenible en las Entidades Locales.

Ver contenido en COLABORACIONES: ECORIBA

SEMINARIO: Certezas e incertidumbres del cambio climático en el Mediterráneo

Revista ÍBER Nº 122.

viernes, 6 de febrero de 2026

REUNIÓN DEL GEOFORO IBEROAMERICANO DÍA 30/01/2026

REUNIÓN DEL GEOFORO IBEROAMERICANO DÍA 30/01/2026 (VER ACTA)

El día 30 de enero de 2026 a las 18 horas de Valencia-Sevilla (España), 17 horas en Lisboa (Portugal), 14 horas en São Paulo (Brasil), y también las 14 horas en Buenos Aires (Argentina) y La Serena (Chile) realizamos una reunión de valoración de Nós Propomos y Geoforo, de forma conjunta por las sinergias que aparecen en ambos grupos

Asisten entre 20 y 25personas a lo largo de la sesión. Justificaron sus ausencias. Adriana Andreis, Andrea Lastória y Raimundo Lenilde de Brasil. De Argentina (Diana Durán), Chile (Fabián Araya), Brasil (Marquiana Freitas, Glauciana Teles, Clézio Santos, Silvia Fernandes, Diego Maia, Diogo, João Osvaldo, Franciele, Márcia Mello) Portugal (Sérgio Claudino, Luis Mendes, Ana Louro), Perú (Ross Alcarraz), España (Isabel Henarejos, Francisco García, Diego García, Xosé M Souto) con el siguiente orden del día:

PRIMERA PARTE.

EVOLUCIÓN DE VISITAS Y OPINIONES COLOCADAS EN EL GEOFORO IBEROAMERICANO.

SEGUNDA PARTE

El coordinador adjunto del IV Congreso de Nós Propomos, Miguel da Silva Neto, participó en la reunión y presentó las normas sobre la realización y desarrollo del Congreso. En este momento, presentó algunas de las acciones desarrolladas, como los canales de divulgación, las redes sociales y la prórroga del plazo de envíos de trabajos al evento. Además, hizo una breve presentación del programa, recordando el necesario protagonismo de los estudiantes en el desarrollo del proyecto Nosotros Proponemos, buscando la participación de éstos en las actividades del Congreso. Como demanda presente, se sugiere pensar sobre la recepción de posibles centros escolares en Parnaíba que puedan servir de alojamiento y también pensar en la posibilidad de conceder premios a los estudiantes

TERCERA PARTE

Después de estas informaciones Clezio presenta su libro ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA IBEROAMERICANA: DESAFÍOS ACTUALES, disponible en formato EPub para descarga gratuita en la plataforma digital de la editorial Letra Capital de Río de Janeiro. El libro presenta once excelentes contribuciones de investigadores en educación geográfica de diferentes instituciones y países iberoamericanos. El título del libro deja una importante afirmación: existe una escuela iberoamericana de educación geográfica. En la sección Archivo del Foro está una información más precisa. Como hemos dicho, ANIMAMOS A PRESENTAR MÁS LECTURAS COMPARTIDAS.